OS Nikole Hribara - Velika Gorica

Najveća škola u Velikoj Gorici
Dodjela nagrada Klokan bez granica PDF Ispis

 

U našoj su školi 15. 6. 2018. dodijeljene nagrade najbolje plasiranim učenicima u svojim kategorijama na međunarodnom natjecanju Klokan bez granica. Nagrađeni učenici su: Veronika Zubec (Pčelica), Bruno Taradžić (Pčelica), Matea Conjar (Ecolier), Jan Fistrić (Ecolier), Ema Hrvoić (Ecolier), Laura Vugrinovć (Ecolier), Luka Gale ( Ecolier), Patrik Conjar (Benjamin), Franjo Ksaver Jaroš (Benjamin), Kristijan Katulić (Benjamin), Maris Turkalj (Benjamin), Gabrijela Lovrić (Benjamin), Antonio Feljan ( Benjamin), Filip Vukadinović (Benjamin) i Matej Matić ( Benjamin).

Čestitamo nagrađenim učenicima i njihovim mentorima.

 
Put u prošlost i podvodni svijet naših rijeka PDF Ispis

put u proslost U četvrtak, 15. lipnja 2018. godine, učenici drugih razreda krenuli su na svoj jednodnevni izlet. Put ih je vodio u Draganiće na stari gospodski posjed Contessa iz 1714. godine. Dočekao ih je mladi grof i nekoliko grofica. Djeca su znatiželjno promatrala bajkovito uređeno zdanje i njegove prostorije. Da bi se što vjernije uživjeli u uloge grofova, grofica, princeza i vitezova odijevali su i prigodne kostime. Naučili su pravilan naklon pri plesu i zajedno zaplesali uz glazbu. Dječaci su se okušali u vježbi mačevanja drvenim mačevima. Slijedio je svečani ručak koji je pripremio dvorski kuhar. Djeca su upoznala i razne vrste konja, a jedan maleni poni pokazao im je i svoje trikove. Prohladno vrijeme nije ih spriječilo da uživaju u dvorišnim sadržajima posjeda. Malene koze Hajdi i Kekec probale su okus sata jednog učenika.

Iz prošlosti, krenuli su u podvodni svijet slatkovodnih riba u akvariju Aquatika u Karlovcu. Bio je to izuzetan doživljaj podvodnog svijeta koji nam se naizgled čini dobro poznatim. Djeca su vidjela različite vrste riba koje obitavaju u našim rijekama od njihovog izvora do ušća i tako razvijala svijest o njihovoj iznimnoj biološkoj raznolikosti.
Pomalo umorni, ali puni lijepih dojmova vratili smo se kući u kasnim popodnevnim satima.

 

Ksenija Petrlin-Jurić, mag. prim. educ.

 
Zajedničkim susretom sudionika završio LIKE 2018. PDF Ispis

like 2018 zavrsio (2)

like 2018 zavrsio (1)

U utorak, 29. svibnja 2018., u Osnovnoj školi Eugena Kumičića okupilo se tridesetak učenika četvrtih razreda naše škole i škole domaćina. Riječ je o polaznicima projekta LIKE 2018. koji se od travnja provodi u ove dvije škole. Nakon dva mjeseca marljivog rada učenici su ovu prigodu iskoristili kako bi provjerili koliko su naučili, ali i da se međusobno upoznaju i druže. Nakon susreta učenicima su uručene prigodne diplome i nagrade sponzora projekta bistroa „Jadran“ iz Velike Gorice.

Projekt LIKE sufinanciran je od strane Hrvatskog saveza informatičara i Društva pedagoga tehničke kulture i informatike Velika Gorica te je za učenike besplatan. U sklopu projekta organizirane su radionice programiranja i logičkog razmišljanja za napredne učenike 3. i 4. razreda. Cilj projekta je razvijanje znanja i vještina unutar STEM područja te usmjeravanje darovitih učenika u računalno i logičko razmišljanje.

Voditelji projekta su učitelji Maja Đuričić, Katarina Grgić Noršić i Milan Omrčen.

 
Ukupni ekipni rezultati Croatian Makers lige 2017./2018. PDF Ispis

Croatian Makers liga dio je projekta Croatian Makers koji je pokrenuo Institut za razvoj i inovativnost mladih (IRIM).

Platforma na kojoj se odvija liga edukacijski je robot mBot (Bluetooth verzija) koji nudi vrlo jednostavan ulazak u svijet robotike, ali omogućava i naprednije korištenje.
U kolima Croatian Makers lige ove školske godine sudjelovali su učenici petih i osmih razreda. Prema ukupnim rezultatima, naša škola osvojila je drugo mjesto u regiji Velika Gorica.
Čestitamo učenicima na postignutom uspjehu.

Irena Gimpelj Gal

 
Državno natjecanje Modelarske lige PDF Ispis

 Državna razina Modelarske lige održana je od 25. do 27. svibnja 2018. u Nacionalnom centru tehničke kulture u Kraljevici.  Svi sudionici natjecanja su četiri sata izrađivali isti zadatak - tehničku  tvorevinu Logo-lampa, prema nacrtu Danijela Šimunića. 

Zadatak na državnoj razini natjecanja se vrednovao na isti način kao i   zadatci na županijskoj razini natjecanja, odnosno, vrednovali su se sljedeći elementi: preciznost i urednost izrade i spajanja pozicije uratka, organizacija radnog mjesta, inovativnost i dizajn dovršenog uratka, pravilna uporaba alata i strojeva te funkcionalnost tehničke tvorevine. Natjecanje je provedeno u skladu s Pravilima Modelarske lige 2017./2018., a Ocjenjivačko povjerenstvo je drugoplasiranim modelarima Republike Hrvatske u 2017./2018. proglasilo ekipu Jaroši, koju su sačinjavali učenici Terezija Jaroš (6. r) i Franjo Ksaver Jaroš (7. r.)., čija je mentorica Irena Gimpelj Gal.

Čestitamo učenicima na postignutom uspjehu i uspješnom predstavljanju naše škole.

Irena Gimpelj Gal

 
Susret s Mirom Gavranom, hrvatskim književnikom PDF Ispis

U utorak, 5. lipnja 2018. godine, našu je školu posjetio poznati hrvatski   književnik Miro Gavran. Susretu su prisustvovali učenici 5. i 6. razreda koji su   mogli čuti malo više o njegovom stvaralaštvu i što ga je sve motiviralo  u stvaranju djela.

 Književnik je tijekom svoga djetinjstva volio prepričavati priče, ali bi im promijenio tijek događaja što ga je potaknulo na stvaranje svojih književnih djela. No, ne piše samo romane, piše i drame. Njegove su drame jedne od najizvođenijih i u Hrvatskoj i inozemstvu. Dobitnik je i   mnogih nagrada, a neke od njih su Nagrada Mato Lovrak za djelo „Sretni dani“, Nagrada za dramsko djelo „Marin Držić“Godišnja nagrada za promicanje hrvatske kulture u svijetu. M. Gavran je predstavljao svoja djela o kojima je u   nekoliko rečenica sažeto prikazao o čemu se radi. Učenici su mogli postavljati pitanja i time saznati mnogo o piscu. 

Učenici su uživali razgovarajući s književnikom te su s oduševljenjem   poželjeli pročitati njegova djela.

Novinarska skupina


 

 

 
Intervju s najboljom učenicom II. turnusa OŠ Nikole Hribara PDF Ispis

Kao i svake godine učitelji biraju najboljeg učenika/učenicu I. i II. turnusa naše škole.
Karla Butorac, učenica 8. e razreda, proglašena je najboljom učenicom II. turnusa.
S Karlom smo napravili intervju koji možete pročitati u nastavku. 

1. Kako bi sebe opisala u nekoliko riječi?
Opisala bih se kao odgovornu, pravednu i vedru osobu.

2. Pretpostavljam da imaš i neke hobije. Kako provodiš slobodno vrijeme?
U slobodno vrijeme bavim se rock 'n' rollom, čitam knjige i provodim vrijeme s obitelji.

3. Je li ti bilo teško uskladiti školske obveze i hobije? Imaš li uopće slobodnog vremena za prijatelje i druženje?
Vremena za druženje s prijateljima uvijek ima dovoljno ako se dobro organiziraš i posložiš prioritete što su u mom slučaju školske obaveze, ali i druženje s prijateljima.

4. Koji su tvoji najveći školski uspjesi?
Moji najveći školski uspjesi su odličan opći uspjeh na kraju svakog razreda te dobri rezultati na pojedinačnim natjecanjima na kojima sam sudjelovala (Matematika, Hrvatski jezik, Povijest …). Ponosna sam i na sudjelovanje na smotrama LiDraNa.

5. Kakav je osjećaj biti najbolji učenik škole?
Osjećaj je lijep i ohrabrujući te me potiče na daljnji rad i dobre rezultate.

6. Smatraš li da su i tvoji roditelji zaslužni za tvoju izvrsnost? U kojoj su mjeri pridonijeli tvom uspjehu?
Iako većinu obaveza rješavam sama, roditelji su jako zaslužni za moju uspjeh jer su uvijek tu kako bi me savjetovali i pokazali mi pravi put na kojem mi pružaju veliku podršku i potiču moj rad.

7. Što bi poručila mlađim generacijama, koliko treba učiti i truditi se za ovakav odličan uspjeh?
Mlađim generacijama bih poručila da organiziraju svoje vrijeme, redovito uče, slušaju i budu aktivni na satu.

8. Koji je tvoj najdraži, a koji manje drag predmet?
Morat ću vas razočarati i reći kako nemam najdraži ni manje drag predmet. Svaki predmet mi je super i svaki je poseban na svoj način te čini moje znanje bogatijim.

9. Koje osobine i vještine, po tvom mišljenju, treba imati odličan učitelj?
Mislim da bi odličan učitelj trebao imati autoritet te dobar pristup djeci kako bi im kvalitetno i razumljivo prenio sadržaj nastavnog gradiva.

10. Što je tebi najviše otežavalo, a što olakšavalo školovanje?
Mislim da mojoj generaciji, kao i meni, školovanje otežava moderna tehnologija koja nam odvlači pažnju i oduzima dosta dragocjenog vremena dok s druge strane ta ista tehnologija nudi nam napredak i puno raznih mogućnosti pa je važno biti umjeren i mudro je koristiti.

11. Po čemu ćeš pamtiti svoju osnovnu školu?
Svoje školovanje ću svakako pamtiti kao lijepo i pozitivno iskustvo, stekla sam puno prijatelja
sa kojima ću se i dalje družiti. Maturalac, razni izleti, priredbe na kojima sam recitirala, sve su to lijepi trenutci koje ću pamtiti zauvijek.

12. Koju srednju školu namjeravaš upisati?
Namjeravam upisati Opću gimnaziju Velika Gorica.

13. Da imaš čarobni štapić i možeš promijeniti jednu stvar u cijelom školovanju, koja bi to bila?
Veći dio ne bih mijenjala , možda bi se posvetila više učenju stranih jezika, ali sve što sam postigla napravilo me ovakvom osobom kakva sam danas. A i tome u prilog govori ova titula koju nosim: učenik generacije.

14. Da možeš vratiti vrijeme, što bi na sebi promijenila tijekom osnovnog školovanja?
Da mogu vratiti vrijeme, poradila bih malo na suzbijanju treme prije nastupa i ispita.

15. Koja ti je najdraža mudra izreka ili moto u životu?
Jako volim pjesmu Opomena A. B. Šimić

Čovječe pazi
da ne ideš malen
ispod zvijezda!

Pusti
da cijelog tebe prođe
blaga svjetlost zvijezda!

Da ni za čim ne zažališ
kad se budeš zadnjim pogledima
rastajao od zvijezda.

Na svom koncu
mjesto u prah
prijeđi sav u zvijezde.

Novinarska skupina

 
Intervju s najboljim učenikom I. turnusa OŠ Nikole Hribara PDF Ispis

Kao i svake godine učitelji biraju najboljeg učenika/učenicu I. i II. turnusa naše škole.

Leon Brnad, učenik 8. a razreda, proglašen je najboljim učenikom I. turnusa. S Leonom smo napravili intervju koji možete pročitati u nastavku. 

Kako bi sebe opisao u nekoliko riječi?
Opisao bih se kao osobu koja voli izazove, kojoj, slikovito rečeno, lov predstavlja veće zadovoljstvo od ulova, koja je znatiželjna i želi znati više nego što je potrebno, osobu koja voli pomoći i koja uživa te pronalazi zadovoljstvo u svakom trenutku.
Pretpostavljam da imaš i neke hobije. Kako provodiš slobodno vrijeme?
Iako sada u osmom razredu nisam imao izvanškolskih aktivnosti i hobija, prije sam išao na robotiku te sam bio član izviđača. Inače su moji hobiji čitanje, bicikliranje, šetanje te povremeno i crtanje.
Je li ti bilo teško uskladiti školske obveze i hobije? Imaš li uopće slobodnog vremena za prijatelje i druženje?
Izvannastavne aktivnosti, izborne predmete i ostale obveze je u određenim trenutcima bilo teško uskladiti s osnovnom školom, no uz dobru volju i ustrajnost sve sam naposljetku uspio uskladiti. Naravno, nikad nisam ništa planirao bez da nisam ostavio slobodnog vremena za obitelj i druženje s prijateljima, tako da je i za to bilo vremena.
Koji su tvoji najveći školski uspjesi?
Moji najveći školski uspjesi su odlazak na županijska i državna natjecanja iz povijesti, tehničke kulture, fizike, kemije, biologije, LiDraNa i, moje najveće ljubavi, robotike.
Kakav je osjećaj biti najbolji učenik škole?
Osjećaj je neprocjenjiv i ispunjava me ogromnim ponosom i neopisivim zadovoljstvom.
Smatraš li da su i tvoji roditelji zaslužni za tvoju izvrsnost? U kojoj su mjeri pridonijeli tvom uspjehu?
Moji roditelji su pridonijeli mojoj izvrsnosti na način da su mi u svakom trenutku bili na raspolaganju razgovarajući sa mnom o temama koje su me zanimale pokušavajući utažiti moju želju da dođem do odgovora. Također su me vodili na razne manifestacije i događaje koje su me zanimale razvijajući još više interesa za određeno područje prema kojemu sam pokazao ljubav i zanimanje. Smatram da su moji roditelji od najranijih početaka mojeg školovanja odgajali me da uvijek budem dosljedan, uporan, pošten te me uvijek ohrabrivali kad mi je bilo teško učeći me da poslije svake kiše dolazi sunce. U svakom su mi trenutku neograničena podrška i na tome sam im beskrajno zahvalan. Podsjećaju me na priču o dječaku i stablu jer oni su moje stablo.
Što bi poručio mlađim generacijama, koliko treba učiti i truditi se za ovakav odličan uspjeh?
Želio bih im poručiti da, ako im je cilj postići ovo što sam ja postigao, moraju biti dosljedni, uporni i ustrajni, spremni na odricanje i uvjereni u uspjeh, jer onda će im se sav uloženi trud i odricanje isplatiti, a ako im se i ne isplati zato što će netko možda biti bolji, isplatit će im se u nekom drugom segmentu života.
Koji je tvoj najdraži, a koji manje drag predmet?
U svakom predmetu postoji nešto što me veseli, tako da nemam manje drag predmet, no posebno uživam u povijesti, kemiji, fizici i matematici.
Koje osobine i vještine, po tvom mišljenju, treba imati odličan učitelj?
Odličan učitelj bi trebao osjetiti strast prema svom predmetu i mora je prenijeti na svoje učenike kako bi mogli shvatiti taj predmet i otkriti nešto lijepo u njemu jer u svakom predmetu postoji nešto lijepo. Interesi njegovih učenika moraju biti ispred njegovih te mora poticati svoje učenike da vole njegov predmet i da uživaju u njemu jer tek onda će ga s radošću učiti i stjecati znanja iz tog predmeta.
Što je tebi najviše otežavalo, a što olakšavalo školovanje?
Školovanje mi je otežavala zavist i neshvaćanje pojedinaca, a olakšavala mi ga je vjera u Boga, ljubav mojih roditelja i druženje s prijateljima.
Po čemu ćeš pamtiti svoju osnovnu školu?
Svoju ću osnovnu školu pamtiti po dogodovštinama sa svojim prijateljima i po dobrim učiteljima.
Koju srednju školu namjeravaš upisati?
Namjeravam se upisati u Prirodoslovno - matematičku gimnaziju u Velikoj Gorici.
Da imaš čarobni štapić i možeš promijeniti jednu stvar u cijelom školovanju, koja bi to bila?
Promijenio bih to da bih podigao robotiku na mnogo veću razinu nego na kojoj je sad te omogućio svakom učeniku koji pokaže interes i nadarenost da se njome bavi.
Da možeš vratiti vrijeme, što bi na sebi promijenio tijekom osnovnog školovanja?
Na sebi bih promijenio da imam više hrabrosti suprotstaviti se nepravdi.
Koja ti je najdraža mudra izreka ili moto u životu?
„ Znanje je sila, znanje je moć! Dok je Bog uz tebe sve je lakše!“

P.S. Ovom prigodom bih se želio zahvaliti svim učiteljima koji su mi bili podrška u mojoj potrazi za znanjem.

Novinarska skupina

 
Državno prvenstvo u futsalu PDF Ispis

Na Državnom prvenstvu ŠSD za 5. i 6. razrede, održanom od 3. do 5. lipnja u Vinkovcima, ekipa naše škole osvojila je 3. mjesto. U utakmici za 3. mjesto naši su učenici pobijedili ekipu OŠ Benkovac 11 : 3, a u polufinalnoj utakmici, rezultatom 5 : 1, nadjačala ih je ekipa OŠ Matije Gupca iz Zagreba. Čestitke našim sportašima i treneru Borisu Konjeviću na izvrsnom uspjehu!!

 
Prvi razredi u Gradu mladih PDF Ispis

GRAD MLADIH

Dana 25. svibnja 2018. učenici prvih razreda išli su na jednodnevni izlet u Grad mladih. Dočekani smo uz glazbu, kolače i čaj. Rasplesani i raspjevani krenuli smo u šetnju parkom. Promatrali smo i uočavali promjene u biljnom i životinjskom svijetu u različitim godišnjim dobima te vremenske promjene u prirodi. Nakon edukativnog dijela učenici su sudjelovali u sportskim igrama i natjecanjima. Brzo je došlo vrijeme ručka. Poslije ručka ponovno smo zaplesali.

Bio je to jedan lijepi izlet koji bismo željeli svakako ponoviti.

Nevenka Sedmak, mag. prim. educ.

 

 

 
Obavijest roditeljima učenika s prebivalištem u gradu Zagrebu PDF Ispis

Sukladno kriterijima utvrđenim u Programu javnih potreba u osnovnom odgoju i obrazovanju Grada Zagreba za 2018. (Službeni glasnik Grada Zagreba 25117), Grad Zagreb će, radi zaštite standarda učenika i njihovih roditelja, osigurati i u školskoj godini 2018./2019. udžbenike koji su besplatni za učenike osnovnih škola izvan Grada Zagreba s prebivalištem na području Grada Zagreba.

Obavijest o nabavi udžbenika bit će objavljena na web stranici www.zaqreb.hr. kao i obrazac koji roditelji trebaju popuniti te priložiti uz popis udžbenika koji je ovjerila škola. Popis udžbenika možete podići svaki dan u školskoj knjižnici do 15 sati.

Poveznica na stranicu Grada Zagreba

 
U zavičaju Mate Lovraka PDF Ispis

15. svibnja 2018. godine učenici 3. razreda OŠ Nikole Hribara išli su na jednodnevni izlet u Bjelovar i Veliki Grđevac. 

Nakon razgleda Bjelovara, grada s dugom tradicijom te brojnim turističkim manifestacijama, nastavili smo putovanje prema mjestu Veliki Grđevac, rodnom mjestu našeg velikog književnika Mate Lovraka.

U Osnovnoj školi Mato Lovrak, koju je književnik polazio kao dijete i u kojoj je radio kao učitelj, obišli smo, uz stručno vodstvo, i spomen sobu koja prikazuje njegov život i rad. 

Šetnju Lovrakovim zavičajem nastavili smo vožnjom vlakom do Kulturnog centra Mato Lovrak koji se sastoji od kompozicijskog muzejskog vlaka u kojem se snimao i istoimeni film „Vlak u snijegu“ i mlina koji se nalazi na istom mjestu identičan kao onaj kakav su obnavljali Pero i družina. Učenici su vidjeli i Stazu prijatelja prirode koja vodi kroz šumu.

Zajedničko druženje uz ručak i rekreativne sadržaje učenici su proveli na seoskom imanju „Na malenom brijegu„.

Puni dojmova i lijepih uspomena vratili smo se pred školu u kasnim poslijepodnevnim satima.

 

Voditeljica Aktiva 3. razreda

Jadranka Jelisavac, mag. prim. educ.

 
Terenska nastava iz geografije i povijesti - NP Paklenica, Zadar i Nin PDF Ispis

Dio učenika petih razreda sudjelovalo je na terenskoj nastavi iz geografije i povijesti 11. i 12. svibnja 2018. Prvi dan uspješno su svladali planinarski uspon po NP Paklenici te se usput orijentirali, mjerili temperaturu i tlak i uzeli uzorke stijena. Nakon smještaja u hotel „Borik“, terenska nastava nastavila se provjerom temperature mora, a za usporedbu i bazena. Večernju šetnju upotpunilo je promatranje noćnog neba, te uspoređivanje svojstava toplog i hladnog zraka uz pomoć lampiona.

Drugi dan posjetili smo i razgledali Zadar te primijenili stečena znanja iz povijesti. Učenici su po grupama rješavali radne listiće s pitanjima vezanim uz prošlost Zadra u vrijeme antike i srednjeg vijeka. Obišli smo zadarski forum, crkvu sv. Stošije i sv. Donata, Pozdrav Suncu i slušali zvukove Morskih orgulja.

Posjetili smo i Arheološki muzej gdje smo vidjeli ostatke (materijalne povijesne izvore) pronađene na širem području Zadra iz razdoblja antike te razdoblja Hrvatskih narodnih vladara.

Nakon ručka terenska nastava nastavila se u solani Nin iz koje smo i ponijeli uzorak mora kako bismo provjerili salinitet. Hrabriji učenici probali su i kakav okus ima biljka slanuša.

Pomalo tužni, nakon razgleda povijesne jezgre Nina, krenuli smo kućama, a ispratila nas je duga iznad Velebita.

Učenike su pratili njihovi razrednici i profesori povijesti i geografije Natalija Kukor, Marija Majdak Forjan, Milan Vareško i Valentina Japec.

 
Izlet u Veneciju PDF Ispis

venecija (2)

venecija (1) Učenici šestih, sedmih i osmih razreda koji uče talijanski jezik i ostali zainteresirani učenici posjetili su 4. 5. 2018. Veneciju u Italiji. Po dolasku u mjestašce Punta Sabbioni brodićem smo se prevezli do povijesnog središta Venecije. Ploveći kroz Canal Grande uživali smo u pogledu na mnogobrojne palače i crkve od kojih je najljepša Santa Maria della Salute. Nakon što smo pristali na Rivu degli Schiavoni, zaputili smo se u razgledavanje najznačajnijih znamenitosti koje se nalaze na listi UNESCO - ve Svjetske kulturne baštine. Posjetili smo Most uzdaha, Trg sv. Marka, Baziliku sv. Marka, Duždevu palaču, Toranj s astronomskim satom i Most Rialto. Nakon obilaska kulturno-povijesne jezgre učenici su dobili slobodno vrijeme za kupovinu suvenira. U kasnim popodnevnim satima zaputili smo se kući. U Veliku Goricu vratili smo se oko ponoći.

Anita Pukanić, prof. engleskog i talijanskog jezika

 
Osvrt na završni krug „Matematičkog četverca“ PDF Ispis

matmaticki cetverac - osvrt (1)

matmaticki cetverac - osvrt (2) U ponedjeljak, 14. svibnja, održan je završni krug trećeg „Matematičkog četverca“. Organizator ovogodišnjeg natjecanja bila je Osnovna škola Nikole Hribara, a održano je na izletištu „Ključić Brdo“ u ugodnoj i opuštenoj atmosferi. Na završni krug natjecanja pozvano je trinaest najuspješnijih ekipa prvog kruga natjecanja koje je održano 10. ožujka u trinaest osnovnih škola Zagrebačke županije na kojem je sudjelovalo ukupno 186 ekipa.

Važno je napomenuti da je organizacija natjecanja volonterskog tipa. Temelji se na entuzijazmu i pozitivnoj energiji organizatora, voditelja Županijskih stručnih vijeća učitelja matematike Maje Karlo, Ivana Jukića i Marjane Kuliš, i učitelja koji marljivo pripremaju ekipe za natjecanje. Iako rezultat nije bio u prvom planu, zanimljivo je bilo pratiti tko će biti najbolji. Osnovni ciljevi natjecanja su popularizacija matematike, pružanje dodatnih mogućnosti mladim matematičarima i sklapanje novih prijateljstava, kako među učenicima, tako i među učiteljima.

Iako su svi sudionici natjecanja samim sudjelovanjem zaslužili pohvale, važno je istaknuti i najuspješnije ekipe u našem gradu. To je ekipa koja je osvojila drugo mjesto i srebrnu medalju u kategoriji MINI ekipa pod imenom „Mali Jure 1“ (Luka Cundeković, Tomo Hranilović, Matko Vuksanović i Karla Đurašin) mentora Biserke Zubek-Kovačević i Gorana Stajčića iz OŠ Jurja Habdelića, a u kategoriji MAXI ekipa pod imenom „Anđeli“ (Ines Borić, Fran Babić, Vanja Čirjak i Dario Anđel) mentorice Josipe Smrekar iz OŠ Eugena Kumičića.

 Voditelj Županijskog stručnog vijeća:

Marjana Kuliš, prof., učitelj savjetnik

 
<< Početak < « 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 » > Kraj >>

Stranica 1 od 30

Naši filmovi

You need Flash player 6+ and JavaScript enabled to view this video.






Slučajna slika

slucajna11.jpg

Anketa

Internet najradije koristim za?
 

Statistike posjeta

Posjeta danas:18
Posjeta jučer:45
Posjeta ovaj mjesec:2651

Pročitajte još i ovo!